全英语教学在妇产科学在校教学中的应用探讨

• 作者: 徐红兵 李聪
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育,医学 院校,医学 语言学/教育 产科学/教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 783-785
• 页数: 3页
• 字数: 3672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.05.061

摘要

目的 探讨全英语教学方法在妇产科学在校教学中运用的可行性及效果.方法 选取2013~2014年第一、二学期及2015年第一学期近五学期妇产科学内容中异位妊娠、流产、前置胎盘和胎盘早剥4种疾病进行全英文教学试点,对比期末考试中英文教学内容和中文教学内容的得分率,判定学生对英文教学的接受程度.结果 近五学期来,中文教学和英文教学学生得分率比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 全英语教学这一方式学生完全可以接受,不影响学生对妇产科学教学内容的掌握,不影响教学效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李聪	重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室	44	96	6.0	7.0
2	徐红兵	重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室	31	132	6.0	10.0