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摘要:
通过评价眼科学全英语教学中自编教材的必要性和有效途径,认为合理参照中英文原版教材和网上教学素材编写,创造学、用英语环境,能够促进教学质量提高和高素质师资培养.
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文献信息
篇名 眼科学全英语教学中自编教材的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 眼科学 教材编写 全英语教学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 378-380
页数 3页 分类号 G423.3
字数 3151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈嘉莹 汕头大学医学院第一临床医学院眼科学教研室 30 142 6.0 11.0
2 郑小薇 汕头大学医学院第一临床医学院眼科学教研室 28 125 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (38)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(2)
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1997(1)
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2001(5)
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2003(5)
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  • 二级参考文献(0)
2004(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
眼科学
教材编写
全英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导