立足课堂教学主渠道 提高学生综合素养

• 作者: 吴碧瑜
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 综合素养 主渠道 学生 大语文教学观 语文教育 教育活动 知识获取
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

目前，大语文教学观已把语文教育的领域拓展到了教材外、课堂外、校园外，但是课堂教学仍然是学校教育活动的主要形式，是学生知识获取、能力形成、个性发展的主要途径。而课堂教学也仍是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此笔者就“如何立足课堂主渠道．提高学生综合素养”一题略作探索阐述，以求共磋。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴碧瑜		2	0	0.0	0.0