问题式学习(PBL)在高师公共心理学教学中的应用

• 作者: 李凌雁
• 来源期刊: 雁北师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式学习 公共心理学 教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 语言文学研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3020字
• 语种: 中文

摘要

高师公共心理学是高师院校一门重要的专业必修课,但目前实际的教学效果不佳,不能发挥应有的作用.可以借鉴目前欧美的一种新颖的上课方式--问题式学习(PBL),并应用于高师公共心理学教学中以检验其效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌雁	山西大同大学职业技术学院	8	44	3.0	6.0