发挥统计学课程应有的作用——对电大统计学课程的教学统计调查及教学设想

• 作者: 施建珍 龙梅
• 来源期刊: 研究与交流
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 统计调查 交流平台 统计工具
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G633.302

摘要

本文从统计调查入手，通过对取得的统计调查资料的整理与分析，得出目前统计学课程的设置总体上得到了学员的一致认可，但是该课程难度较大，致使多数学员学习热情降低的结论。通过调查分析，文章提出了基于交流平台和统计工具的统计学课程的教学设想。