作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新教育,是把创造性学习与教育学、心理学等有关学科的理论有机地结合起来,通过课堂教学和课外活动,帮助学生树立创新意识,发展创新思维,培养创新精神和创新能力的教育.如何实现这一教学目标?笔者从四个方面分析应采取的课堂教学策略.
推荐文章
物理课堂教学与创新教育
课堂教学
创新意识
创新精神
创新思维
创新能力
创新教育
创新教学策略,有效组织课堂教学
课堂教学
启发式
主动性
教态
中学物理课堂教学结构优化策略研究
中学物理
课堂结构
优化
实施物理课堂创新教育的方法探讨
物理
课堂教学
创新教育
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化物理课堂教学策略 促进创新教育目标实现
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 课堂教学策略 教育目标 物理 优化 创造性学习 创新教育 课外活动 创新意识
年,卷(期) zxlkzh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G622.42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈扣余 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学策略
教育目标
物理
优化
创造性学习
创新教育
课外活动
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
论文1v1指导