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摘要:
对于语文课学生一般不太感兴趣,教师教得累,学生学得也累,造成此种局面和教师的教法有很大的关系。蔡元培说过:我们教学并不是往瓶子里灌水,灌满了就算完事,最重要的是引起学生学习的兴趣,一旦引起了学生学习的兴趣,学生就会产生强烈的求知欲,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何构建生动的语文课堂
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 引导学生 学生学习 学习兴趣 教师 语文活动 教学效果 课堂教学 求知欲 激发
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟佩玉 江苏省海门中学附属学校 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
引导学生
学生学习
学习兴趣
教师
语文活动
教学效果
课堂教学
求知欲
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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