教师的“教”要关注学生的“学”——“毫米、分米的认识”教学实践与反思

• 作者: 葛敏辉
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 “学” “教” 学生 教师 新课程 课改 感悟
• 年，卷（期）: xxjxcksxb_2007,（4）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

新课程强调：教师的“教”要关注学生的“学”。如伺才能真正落实这一新理念，已成为当前课改的热门话题。笔者通过尝试实践“毫米、分米的认识”一课的教学，沉淀了一些感悟和思考，现介绍如下，以期能起抛砖引玉之效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛敏辉		26	4	1.0	2.0