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商议民主的教育理论——埃米·古特曼的民主教育思想简析
商议民主的教育理论——埃米·古特曼的民主教育思想简析
作者:
杨立峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
埃米·古特曼
民主教育
有意识的社会再造
商议民主
摘要:
埃米·古特曼是美国当代著名政治理论家,她提出的民主教育思想影响非常广泛.文章对她的这一思想进行了介绍和分析,把其定性为一种商议民主的教育理论,并把其主要内容总结为三个方面.最后,简要分析了她的理论对于我国当前教育问题的借鉴意义.
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文献信息
篇名
商议民主的教育理论——埃米·古特曼的民主教育思想简析
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
埃米·古特曼
民主教育
有意识的社会再造
商议民主
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
教育理论
研究方向
页码范围
7-10
页数
4页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
杨立峰
西北政法大学政治与公共管理学院
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节点文献
埃米·古特曼
民主教育
有意识的社会再造
商议民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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