PBL教学法在护理药理学教学中的运用

• 作者: 韦翠萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 护理药理学 重修生
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.15.050

摘要

目的 探讨护理药理学重修生的教学策略.方法 以五年制高职护理药理学重修生为对象,研究实施PBL教学法前后学生学习成绩、学习状态等的变化.结果 对于护理药理学重修生来说,PBL教学法可有效打开心智,促进思学结合,加强师生合作与交流,进而显著提高学习成绩.结论 PBL教学法适用于护理药理学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦翠萍		24	115	6.0	10.0