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摘要:
目的:探讨问题教学法在学生自主思考问题,积极参加教学过程,加强师生之间、生生之间相互交流的互动教学活动中的作用.方法:实验组学生采用问题教学法,对照组学生采用传统教学法.结果:实验组学生总分、基础知识、计算与分析得分均高于对照组(P<0.05).创建了一种和谐的教学环境,拓宽教学渠道,增强了教学的互动性,构建起了理论和实践相结合的桥粱.
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文献信息
篇名 问题教学法在医学统计学教学中的应用
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 医学
关键词 问题教学法 医学统计学 应用
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 R195.1
字数 923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0104.2007.06.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红宇 佳木斯大学基础医学院预防医学教研室 21 140 5.0 11.0
2 鲁彦 佳木斯大学基础医学院预防医学教研室 45 245 9.0 14.0
3 关宝生 佳木斯大学基础医学院预防医学教研室 49 300 9.0 15.0
4 姚嵩坡 佳木斯大学基础医学院预防医学教研室 24 187 7.0 13.0
5 周宪君 佳木斯大学基础医学院预防医学教研室 37 251 9.0 14.0
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研究主题发展历程
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问题教学法
医学统计学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27562
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