教师：优化算法的促进者——“十几减9、8的退位减法”教学片断与思考

• 作者: 戴新君
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 优化算法 退位减法 促进者 教师 算法多样化 算法教学 引导者
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教师在算法教学中的角色应该怎样定位呢？我认为教师既是算法多样化的引导者，又是优化算法的促进者。为此，我在教学“十几减9、8的退位减法”中作了尝试。下面是本课的一个教学片断。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴新君	浙江江山市贺村镇中心小学	4	0	0.0	0.0