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摘要:
传统教育过分强调教育的社会价值而忽视个人价值,但是人既有个性又有共性(社会性),离开人的社会性,人类社会将会是一片散沙而无异于动物界.教育不能只重视受教育者个性的发展而忽视其社会性的培养.
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文献信息
篇名 社会主体是主体教育不可或缺的因子
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 社会主体 适应性 亲社会性 隐性教育资源
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G40
字数 1771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.02.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方信文 山东师范大学教育学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主体
适应性
亲社会性
隐性教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
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