留守儿童亲子教育缺失的道德成长问题探讨

• 作者: 余海英 李化树
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 亲子教育 道德成长
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 农村教育
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G416
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.04.007

摘要

留守儿童是我国社会一个庞大的弱势群体.亲子教育的缺失,是影响留守儿童道德成长的主要原因.留守儿童在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为方面出现诸多问题.家庭、学校、社会和政府应共同努力,关注留守儿童的道德成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李化树	西华师范大学四川省教育发展研究中心	307	1099	17.0	27.0
2	余海英	西华师范大学四川省教育发展研究中心	4	35	2.0	4.0