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摘要:
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医学诊断学翻转课堂教学效果的Meta分析
翻转课堂
医学诊断学
Meta分析
谈如何提高诊断学教学效果
诊断学
教学改革
素质教育
实践技能
基于网络技术的医学影像诊断学实验课教学改革实践
医学影像诊断学
网络教学
多媒体
《诊断学》实验课的教学设计与实践
诊断学
实验课
教学设计
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈提高诊断学实验课教学效果的方法
来源期刊 医学研究杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G64
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-548X.2007.03.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宾娜 黑龙江省牡丹江医学院临床系办公室 7 22 3.0 4.0
2 王艳苹 黑龙江省牡丹江医学院临床系办公室 3 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究杂志
月刊
1673-548X
11-5453/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-590
1972
chi
出版文献量(篇)
11869
总下载数(次)
11
总被引数(次)
43566
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