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大学英语教师课堂提问策略浅析
课堂提问
提问策略
英语教师
大学英语翻转课堂提问策略的转变
大学英语
翻转课堂
课堂提问
多媒体课堂大学英语教师话语研究
多媒体教学
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对比分析
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英语课堂
教师
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教师课堂提问的语用价值研究
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 教师提问 语用价值 言语行为 合作原则 关联理论
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章晋新 湖南大学外国语学院 6 45 2.0 6.0
2 何苗 湖南大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师提问
语用价值
言语行为
合作原则
关联理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
总被引数(次)
0
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