我国高校本科双语教学的目的、双语的诠释及其教材

• 作者: 韩胜飞
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目的 双语 教材改编
• 年，卷（期）: 2007,（S1）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

本文在文献分析的基础上,提出了我国高校本科双语教学目的三点具体内涵,并以此为依据试图澄清学术界正在讨论中的关于'双语'的含义以及有关教材选择和编写方面的问题。主要结论是,以学科或理论原创国语言准确地学习该学科的内容并将所学应用于国内和国外的交流中,是我国本科双语教学的主要目的,也由此产生了对专业内容的两种语言认知的要求。因此,应以原创国语言为基本教学语言,同时对有关专业内容加注中文和必要的外文注释,这使得对原版教材进行较大幅度的改编或编写适合我国国情的教材成了实现双语教学目的的必要环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩胜飞	华南理工大学经济与贸易学院	5	18	2.0	4.0