作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了“哄”学生爱上阅读,我的口袋里装满“糖豆”和“高帽子”。有时我在黑板上写上“看谁是入迷的小天使”后静静地巡视。学生为了成为“入迷的小天使”,就会看得更投入。有时我又换个花样:“今天谁因阅读眼睛里闪着智慧的光芒?”为了“智慧的光芒”,学生读得津津有味。
推荐文章
课堂巧激励学生乐学习
兴趣教学
激励教学
手段
巧用资料助读 漫溯诗词佳处
古代诗词
阅读教学
资料助读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用激励 学生乐读
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 学生 激励 巧用 阅读 天使 光芒 智慧
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮以美 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
激励
巧用
阅读
天使
光芒
智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导