自主学习的教学策略

• 作者: 殷俊杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 教学策略 学习方式 宏观调控 学习目标 自身条件 学习内容 学习方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

自主学习是学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习方式。自主学习的独立性、能动性、异步性、发展性和创造性相对于传统学习的依赖性、复动性、齐步性、获得性和保守性，是崭新的学习方式，它能实现学生学习个性的解放与发展，实现学生课堂生活的体验与感悟，实现学生自主学习能力的提高。实施自主学习必须具备一定的内部条件和外部因素。

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1	殷俊杰		2	0	0.0	0.0