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摘要:
建立和培养学生的数感,已成为新理念下数学课堂教学的重要价值追寻与理性回归。近日,笔者有幸观看了张齐华老师执教的“分数的初步认识”一课,感触颇深,现撷取其中的几个精彩片断,与各位同行学习、借鉴。
内容分析
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文献信息
篇名 数感:新课堂教学的重要使命——名师张齐华“分数的初步认识”教学片断实录与感悟
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 分数的初步认识 数学课堂教学 教学片断 数感 感悟 实录 名师 理性回归
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾尧根 浙江绍兴市皋埠镇中心小学 26 6 1.0 1.0
2 孙建林 浙江绍兴市皋埠镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分数的初步认识
数学课堂教学
教学片断
数感
感悟
实录
名师
理性回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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