课堂教学的“活”与“效”

• 作者: 罗振兴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 “活” 课程改革实验 小组合作学习 教学理念 自主探究 生活实际 内容联系
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课程改革实验已进行多年，广大教师的教学理念不断更新，师生教与学的方式得到了很大改进。课堂上呈现的现象是氛围活跃，形式生动，小组合作学习与自主探究兼具，内容联系生活实际。不过反思这些“活”的现象，课堂教学实效又是如何，能否真正达到“三维目标”的和谐发展？下面就数学课堂教学的“活”与“效”谈谈个人的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗振兴	福州教育学院附属第二小学	7	0	0.0	0.0