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摘要:
阅读理解是一种认知过程.在外语习得中,它起着举足轻重的作用.1980年代,Stephen Kreshen 以及Sperber和Wilson等先后提出了窄式阅读理论和关联理论.在外语学习过程中,运用关联理论进行窄式阅读,不但可以顺利渡过在阅读中遇到的词汇记忆难关,还可以克服句法和篇章理解困难,达到行之有效地习得语言.
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文献信息
篇名 运用关联理论进行窄式阅读的探索
来源期刊 云南财贸学院学报·社会科学版 学科 文学
关键词 关联理论 窄式阅读 外语 理解
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 文化、文学艺术及新闻传播
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 H319
字数 3492字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马峥 天津对外经济贸易职业学院国际贸易二系 6 30 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
关联理论
窄式阅读
外语
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南财经大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-4755
53-1188/C
大16开
云南省昆明市
2003
chi
出版文献量(篇)
3405
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4
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9195
论文1v1指导