PBL教学法在硕士研究生培养中的应用

• 作者: 况应敏 崔映波 朱月春 杨银峰 童淑芬
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 研究生培养 主动学习
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 专题-研究生教育改革与研究
• 页码范围: 13,30
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.10.006

摘要

我国正面临着研究生规模快速扩大,为更好地适应国家、社会和市场的需求,探索高素质和能力强的基础医学硕士培养途径已刻不容缓.文中讨论了PBL教学法在研究生培养中的可行性、教师如何分阶段设置问题,并动态分析了PBL过程中教师及学生的责任和义务及其角色变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况应敏		29	66	4.0	7.0
2	童淑芬		10	69	5.0	8.0
3	杨银峰		8	65	3.0	8.0
4	朱月春		12	65	5.0	8.0
5	崔映波		1	20	1.0	1.0