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摘要:
又到了“心海之旅”拓展课活动时间,杨老师还未进入团体辅导室,就完成了点名工作。因为门口整齐排列的24双鞋,早已证明同学们在等候上课了。 杨老师推门而入,迎来了同学们热情,略带兴奋的问候声:“老师好,我们渴望星期四!”十年前,学校开展“研究性学习”被同学们普遍认可并在国内产生极大反响时,学生们从心中发出的呼唤——渴望星期五。
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文献信息
篇名 拥抱聋儿 爱心放送——“心海之旅”拓展课活动实录之二
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 拓展课 活动实录 “研究性学习” 聋儿 爱心 活动时间 团体辅导 老师
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.92
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏毅 6 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展课
活动实录
“研究性学习”
聋儿
爱心
活动时间
团体辅导
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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