药理学教学PBL尝试

• 作者: 库宝善
• 来源期刊: 中国药理通讯
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学教学 PBL 教学方式 医学高等教育
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: R96-4

摘要

2004年，北京大学医学教育开始引入PBL（problem-based learning）教学，首先选择了医学基础专业后期课，即与临床医学关系密切的几个专业：病理学、免疫学、病理生理学和药理学。教学对象是8年制医学和口腔学专业三年级学生，时间是在学习药理课的时间，讲解过部分专业知识后，占用2周时间进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	库宝善	北京大学医学部基础医学院药理学系	65	595	16.0	21.0