隔代教育研究综述

• 作者: 陈小萍 黄姗
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 隔代教育 亲子教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G78
• 字数: 3865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.02.027

摘要

隔代教育与亲子教育已成为当代家庭教育的重要形式,但对比亲子教育的研究,有关隔代教育的研究比较少,且大多停留在理论阶段.本文从隔代教育问题的提出,论述了当代有关隔代教育的定义,以及当代有关隔代教育的主要研究结果,并对有关该问题的研究提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄姗	西北师范大学教育学院	2	71	2.0	2.0
2	陈小萍	西北师范大学教育学院	6	81	3.0	6.0