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摘要:
本文根据中小学教师自身的特点,从学习者、学习内容、网络支持系统、和教学评价几个方面进行分析,进行了"中小学教师信息技术能力远程培训"的教学设计.教师可以通过网络根据自己的需求进行学习,并及时获得指导和帮助,提高自己的信息素养和信息技术应用能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 "中小学教师信息技术能力远程培训"的教学设计
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 教学设计 信息技术培训 远程教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 普教天地
研究方向 页码范围 111-112,117
页数 3页 分类号 G63
字数 4198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丹阳 26 114 4.0 10.0
2 梁军妮 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2007(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
信息技术培训
远程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
论文1v1指导