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摘要:
一、教学目标 有感情地吟诵古诗;理解诗句意思,了解古诗叙述的内容;结合当时的写作背景,体会两位作者所表达的思想感情,激发爱国热情。
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文献信息
篇名 紧扣诗眼 千锤百炼品诗意——苏教版六年级上册《古诗两首》教学设计
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教学设计 古诗 六年级 苏教版 上册 诗意 教学目标 感情
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 郑海英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
古诗
六年级
苏教版
上册
诗意
教学目标
感情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
论文1v1指导