数学教材中的“阅读材料”使用策略

• 作者: 张维忠 王才洪
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教材 阅读材料 使用策略 学生知识 华东师大版 北京师大版 背景介绍 数学概念
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

阅读材料是指附于教材正文之后的数学小史料以及数学小知识等，这些材料主要是对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识的延伸拓宽和实际应用，以及数学发展的一些历史等．阅读材料中往往包含丰富的数学思想、方法和解题技巧，对学生理解数学，特别是促进学生知识的整合有十分重要的作用．目前巳出版的浙教版、人教版、苏教版、华东师大版、北京师大版初中数学教材中的阅读材料内容丰富、罔文并茂，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维忠	浙江师范大学数学系	202	1313	20.0	31.0
2	王才洪		2	4	1.0	2.0