生理教学中学生综合能力培养的探索与实践

• 作者: 何新康 孙国铨 李青 王珏 郑鸣之
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力 学生 教学 教师
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.06.029

摘要

随着科学技术的发展,对人才的要求越来越高,这就要求我们教师在教学过程中不断探索,培养学生的各方面能力,而能力的培养是一项长期的系统的工程,必须要有计划,有目的地贯穿在整个教学过程中.在生理学的教学过程中笔者通过多种方法调动学生学习积极性,培养学生的自学能力;进行"探索性实验",培养学生归纳总结的能力;与实际结合,培养学生的综合分析能力.通过这些方法,在课堂中使学生的学习变被动为主动,掌握的知识更深入、更全面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑鸣之		28	138	7.0	10.0
2	孙国铨		13	42	3.0	6.0
3	王珏		27	119	6.0	10.0
4	李青		8	70	4.0	8.0
5	何新康		11	37	3.0	5.0