基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、教学目标 纵向复式条形统计图的学习是学生在第一学段学习了纵向单式条形统计图的基础上进行的。主要是学习复式条形统计图的绘制方法,并根据统计图进行简单的数据分析。进行合理的判断和决策。
推荐文章
新课改下小学四年级教学有效教学的思考
小学四年级
数学教学
生活情境
小组合作
信息技术
评价
浅谈小学四年级数学教学的有效策略
小学数学
四年级
课堂教学
有效策略
小学四年级语文预习中存在的问题及对策解析
小学语文
四年级
预习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 亲历过程 体验价值——人教版四年级上册《纵向复式条形统计图》教学设计
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 统计图 条形 教学设计 复式 人教版 上册 价值 教学目标
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱素连 武平县教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
2 刘春凤 武平县教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
统计图
条形
教学设计
复式
人教版
上册
价值
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导