地理课教法略谈

• 作者: 赵俊林
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课 中心任务 地理事物 人地关系 人的发展 地理现象 人类活动 地理知识 区域地理 知识渗透
• 年，卷（期）: 2007,（S2）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

【正】地理课是研究地理环境的变化规律及其与人类活动联系的一门跨边缘学科。提示人的发展规律,分析人与环境的有机联系则成为地理课研究的中心任务。为此地理课教学应该围绕人地关系之核心展开,让学生学会如何适应自然环境,以求得社会发展。

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1	赵俊林		1	0	0.0	0.0