从课程考试结果谈教学措施对教学效果的作用

• 作者: 刘让同 崔世忠 杨红英
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学措施 试卷分析 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.12.035

摘要

教学质量是高校的生命线,良好的教学效果是达到培养质量要求的直接保障.通过不同班级平均成绩对比和班风分析,我们认为实施缺课生档案管理及班长协管责任制、加强课堂考勤管理、注意培养学生的学习兴趣等一系列措施,对于提高教学效果是有实效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔世忠		69	530	13.0	19.0
2	刘让同		75	361	9.0	17.0
3	杨红英		19	35	3.0	5.0