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《教育神经科学:学科建制与教育创新》评介
学科建制
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神经科学与认知教育:从研究到应用?
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教育神经学
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思考启发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 神经科学与教育:问题和机遇——教育与学习研究项目的注释
来源期刊 医疗保健器具 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号 G64
字数 11277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2007.11.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀伟 17 38 2.0 6.0
5 曹凯 中山大学生命科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
总下载数(次)
7
总被引数(次)
42189
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