读“概率的含义”教学设计有感

• 作者: 胡林
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 概率 乡镇初级中学 数学老师 数学教师 湖南教育 学生体会
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

看了《湖南教育·数学教师》2007年8月号刊登的吴志勇老师的“概率的含义”教学设计，作为一名乡镇初级中学的数学老师，就乡镇初级中学的条件而言，为了使学生体会到概率的含义，一般会与市内中学的老师有一些不同的理解与设计。本人谈谈自己的一些设想，如有不对之处，还望各位同仁谅解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡林		2	0	0.0	0.0