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表现性评价在小学音乐学科"音乐创造"领域中的运用
音乐学科
表现性评价
创造性活动
高中音乐新课程音乐鉴赏模块的学生学习评价实践研究
高中音乐
鉴赏模块
形成性评价
终结性评价
探讨新课程背景下小学数学学业评价策略变革
新课程背景
小学数学
学业评价
策略变革
新课程背景下小学数学学业评价策略初探
新课程
小学数学
学业评价
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程 新评价——小学音乐学科的考核评价
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 考核评价 音乐学科 《音乐课程标准》 新课程 小学 课程评价 学生发展 终结性评价
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考核评价
音乐学科
《音乐课程标准》
新课程
小学
课程评价
学生发展
终结性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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