要把金针度与人——利用教材插图培养说明能力

• 作者: 陈友宝
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 说明能力 荔枝 教材插图 说明顺序 金针 图片 说明文 工具性 课文插图 人文性
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一个耐人寻味的问题:本人对学过《南州六月荔枝丹》的同学作过这样的调查:请他们根据课本的插图向同学介绍南州的荔枝,其结果竟然不是张口结舌,就是语无伦次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友宝		19	5	1.0	1.0