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摘要:
课堂教学是教师实施教育教学目标的主要形式,原有的课堂教学流程由于对应着旧的教学观和课程观,难免在课改后的今天出现矛盾的问题,教师要重新以新的理念审视音乐课堂教学流程,努力思考对策,精心选择合理的教学结构和教学方法,提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 对小学音乐课堂教学流程的“回头看”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学流程 音乐课堂 “回头看” 课堂教学质量 小学 教育教学 思考对策 教学方法
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学流程
音乐课堂
“回头看”
课堂教学质量
小学
教育教学
思考对策
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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