还数学教学以“精彩”——浅谈“鸡兔同笼”问题中数学思想方法的渗透

• 作者: 张燕燕
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思想方法 数学教学 渗透 兔 鸡 数学竞赛 北师大版 教学用书
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

“鸡兔同笼”问题以前只有在数学竞赛中才出现，北师大版五年级上册收入了这个问题，有何意图？带着这个疑问，我认真学习了教材配套光盘和教学用书，发现教材是以此为载体渗透数学思想方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕燕		3	0	0.0	0.0