中医妇科学PBL教学模拟病例设计原则浅析

• 作者: 张建伟
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医妇科学 PBL 模拟病例 设计
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专题-PBL教学改革与研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.12.007

摘要

PBL教学是高等医学院校创新教育的重要组成部分,病例的选择与设计关系到中医妇科学PBL教学的成败.结合实践及相关文献,提出客观科学性、典型针对性、有序层次性、启发挑战性、开放松散性及复杂关联性为中医妇科学PBL模拟病例设计的基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建伟		149	1041	19.0	29.0