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让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
有效推行文章互评,提高学生作文水平
作文互评
情智互补
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注学生作文需要促进作文心理发展
来源期刊 教育科研论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 科研经纬
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G63
字数 1842字 语种 中文
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