让不同的学生 学习不同的数学

• 作者: 刘勤
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 学生 学习 新课程
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程基本理念之一是：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勤	广西昭平县教育局教研室	1	0	0.0	0.0