新课改理念下的小学数学教学评价-小学数学教学热点问题探讨之十

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 评价手段 教学评价体系 教师评价 课改理念 学生学习
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

教学评价是在教学过程中有目的地观察、测定学生在学习过程中的种种变化,根据这些变化对照教学目标、教学效果、学生的学习质量及个性发展水平,运用科学的方法做出价值判断,进而调整、优化教学进程的实践活动.教学评价必须为实现教育目的和任务服务,为提高教学质量服务,要有利于促进学生在德、智、体、美、劳等诸方面的全面发展.