对我国教师继续教育课程设置的思考

• 作者: 张晓蓉
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 课程结构 课程内容 课程模式
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

本文提出了在终身教育思潮下教师职后培训的重要性，并着重分析了如何从课程结构、课程内容、课程模式三个层面来建构教师的职后教育课程体系，从而确保教师不可替代的专业化地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓蓉		2	1	1.0	1.0