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加强阅读方法指导提高学生英语阅读能力
英语阅读能力
阅读方法
自上而下模式
图式理论
限时阅读
阅读习惯
加强专题阅读指导 提高学生阅读能力
初中语文
鲁迅
专题阅读
指导学生有效阅读提高课外阅读兴趣
课外阅读
有效阅读
能力
小学生网络阅读指导策略
网络背景
小学生阅读
阅读指导方法
内容分析
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文献信息
篇名 用对比方式指导学生阅读
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 阅读指津
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G63
字数 2088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2007.11.051
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