小学课堂教学师生互动调查研究

• 作者: 蓝同磊
• 来源期刊: 职业圈
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 现代课堂 个性化教学
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 112,118
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所.加强课堂教学中师生互动的研究,探索课堂教学师生互动现状,反思现今课堂教学,分析影响教学互动的原因,并提出有效对策,为教师的教学提供有实效的操作策略,为促进学生有效的学习具有十分重要的价值.