输入理论与二语习得综述

• 作者: 许洪巧
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 输入理论 二语习得
• 年，卷（期）: 2007,（51）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4435字
• 语种: 中文

摘要

输入是语言学习的关键,也是语言教学的关键所在,在影响第二语言习得的外部因素中,输入是重要的因素.本文简单介绍了输入的几个相关概念、特征及存在的问题.并就近些年内一些关于语言输入在二语习得中的作用的相关理论展开讨论,加以比较,分析其异同.通过对有关输入理论的分析比较,我们从中了解了他们用输入理论对二语习得的解释力度,但同时也发现了其中的一些缺陷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洪巧	南京师范大学外国语学院	1	13	1.0	1.0