工科专业C语言教学方法研究

• 作者: 江南 邓连波
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 工科专业 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

C语言是高等学校工科专业的一门重要基础课程。本文针对C语言的特点进行分析,在此基础上,对培养良好的编程风格、程序设计方法和结合专业特色教学三个方面对教学方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓连波	中南大学交通运输工程学院	51	1661	21.0	40.0
2	江南	中南大学交通运输工程学院	23	236	9.0	15.0