英语学习者策略与英语教学

• 作者: 邓小兰
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习者策略 交流策略 英语教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 5524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.114

摘要

我国传统的外语教学不是以学习者为中心,而是以教师为中心.长期以来,外语教学的研究也是以教学过程、教学环境和教学方法为主,很大程度上忽视了学习者在教学过程中的作用.本文则从学习者策略,尤其是交流策略方面论述了学习者在外语学习过程中的重要作用和学习者策略的研究对于英语教学的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小兰	海南大学三亚学院	6	4	1.0	1.0