新课程中如何培养学生思维的灵活性

• 作者: 庄正宇
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 生物学
• 关键词: 学生 培养 课程 活性 知识结构 思维品质 学习过程 思维能力
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（18）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

新课程强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。数学知识可能在将来会遗忘，但思维品质的培养会影响学生的一生，思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄正宇		1	0	0.0	0.0